מחקר חושף את התמהיל הנכון של פשרה וענישה כדי לשפר את התנהגות הילדים

מוקדם יותר השבוע, הופיע וידאו של ילד בן 8 קנטקי, שהיה אזוק מאחורי גבו בבית הספר היסודי שלו.

סגנו של השריף שאזק את הילד באזיקים ואמר שהוא עושה זאת משום שהילד היה פרוע. התקרית זכתה לתגובה פומבית חריפה ולסערה עולמית על הטקטיקות המשמעתיות הקשות.

פרסומת פרסומת

אבל גם עונשים חמורים פחות עבור ילדים מתריסים היו מותקפים, כלומר בספרות הורות עכשווית שמרכזת הורות "חיובית" ומשמעת "ללא דרמה".

מומחים מובילים הציגו כמה מצגים בנוגע לשימוש בעונש ילדים השבוע במהלך הכנס השנתי ה 123 של APA בטורונטו.

פרסומת

יש לציין כי ענישה, בכל המקרים האלה, אינה מתייחסת לטקטיקות פוגעות, כגון פגיעה פיזית בילד.

->

קרא עוד: משמעת פעוט ב 6 שלבים פשוטים »

פרסומת פרסומת

האם ענישה Defiant ילדים יעיל?

Robert Lezelere, Ph.D, פרופסור להורות ומתודולוגיה באוניברסיטת אוקלהומה סטייט, וצוותו ראיינו 102 אמהות שסיפרו כיצד טיפלו בפעוטות שלהם כאשר הם היכו, ייבבו, ניהלו משא ומתן, היו מתריסים או לא מקשיב.

הורים מצאו כי מתן פשרות לילדיהם היתה הדרך היעילה ביותר לשפר באופן מיידי את התנהגות הילד, לא משנה מה הם עושים. ההגיון פעל בצורה הטובה ביותר עבור יללות ומשא ומתן על ילדים. עם זאת, העונשים היו היעילים ביותר למשא ומתן וליללות בילדים, והנימוקים עם ילדים שפגעו או התריעו הוכיחו שהם לא יעילים גם כן.

כל אלה היו טובים וטובים בטווח הקצר, אך ראיונות מעקב עם האמהות סיפרו סיפור אחר.

אמהות שהשתמשו בפשרות לעתים תכופות יותר בקרב ילדים שפעלו או נפגעו מצאו שילדיהם מתנהגים בצורה גרועה יותר לאורך זמן.

פרסומת פרסומת

עם זאת, שימוש בפסקי זמן ועונשים בני פחות מ -16% מהמקרים הובילו להתנהגות מתריסה של ילדים.

היגיון עם ילד קשה לא יכול להפיק את התוצאות המיידיות הטוב ביותר, אבל זה היה היעיל ביותר לאורך זמן, סיכמו החוקרים.

Larzelere אמר כי בעוד כמה הורים עשויים להיות מהססים להשתמש בעונש על הילד שלהם, "התערבות הורית נתמך מדעית לילדים צעירים מתריסים מצאו כי פסק זמן וסוגים אחרים של טקטיקות אסרטיביות יכול לעבוד אם הם מנוהלים כראוי."

פרסומת

מקרה לפסקי זמן

פסק זמן מוצג לעתים קרובות בשליליות משום שלא נעשה בהן שימוש נכון, אמר פרופ 'אניו צ'יפאני, פרופסור לפסיכולוגיה ופסיכולוגיה של בית הספר באוניברסיטה הלאומית בפרזנו. במצגת נפרדת.

Cipani ועמיתיו ציינה את הטעויות שהוריהם עושים לעתים קרובות תוך שימוש בפסקי זמן. דרך אחת כזו היא באמצעות החלטות של רגע של רגע לשים ילד פסק זמן, במקום לספר לו או אילו התנהגויות יהיה להצדיק אחד.

פרסומת פרסומת

בעניינו במשפט, טיפלה Cipani במיתוסים הקשורים לעונש ילדים, כולל האם זה עובד, איך הוא משפיע על ההתפתחות הרגשית של הילד, והאם העונש אינו יעיל כמו חיזוק.

מחקר על השימוש פסק זמן ועונשים אחרים מגלים שהם יכולים להיות יעילים כאשר נעשה שימוש עקבי עבור התנהגויות לבחור ומצבים.

"הטענה לעונש לא עובדת דומה לטענת מטוסים לא יכולים לעוף. בטח יש פעמים כאשר מטוסים לצערי לקרוס. אף אחד לא קופץ ואומר, 'היי אותם אנשים שיסדו את עקרונות האווירודינמיקה טועים. תראה מה קרה למטוס הזה, "כתב צ'יפאני. "מי שטוען כי העונש אינו פועל אינו מודע למחקרים הרבים שהוכיחו את יעילות הענישה או בוחר להתעלם מהם. "

פרסומת

קרא עוד: סיוע לילדים עם ADHD בקרת תוקפנות שלהם

אב וילד עשוי להפיק תועלת מטיפול

הורות היא עבודה קשה שאתה לא יכול להפסיק. וילדים לא מגיעים עם הוראות הפעלה.

פרסומת פרסומת

ד"ר דייט רייטמן, Ph.D, מאוניברסיטת נובה דרום מזרחית, פורט לודרדייל, מארק רוברטס, מאוניברסיטת איידהו, אומר כי טיפול התנהגותי לילדים עשוי לסייע הן להורים והן לילדים הנאבקים.

הורים יכולים ללמוד טכניקות שימושיות כמו שיטת ההף של האף. סגנון זה מאפשר לשלב ראשוני של משמעת חיובית - כמו ילדים מתגמלים להתנהגות טובה - ומאוחר יותר משתמש בטכניקות הורות סמכותיות יותר, כגון פסק זמן.

"מטפלים יכולים לעזור להורים להבין את הבעיה, להקל על השינויים בסביבה, ולסייע לילדים לרכוש את המיומנויות הדרושות להם כדי להצליח", אמר Reitman בהודעה לעיתונות.

טקטיקה מלומדת אחת נותנת לילד הזדמנות שנייה לעקוב אחר הוראות הורה על ידי מתן אזהרה של עונשים פוטנציאליים הראשון. טכניקה זו הוכיחה להיות מועיל, אומר רוברטס.

"מספר הזמן הקצוב במהלך הטיפול הראשוני פוחת, בעוד הצורך ואת האפקטיביות של פסק זמן נשאר", הוא אמר בהודעה לעיתונות. "עם הזמן, הן ההנחיות וההתראות של ההורה הופכות להיות יעילות יותר, והן מקטינות את הצורך בהפסקה של אי-ציות. "