צריך בתי ספר מסך ילדים לבעיות בריאות הנפש?

כמו ההקשרים העיקריים בהם ילדים חיים ולומדים, בתי הספר הם הגדרות ראשוניות להגדלת הנגישות לטיפול בבריאות הנפש באמצעות הקרנות והתערבות.

מחקרים רבים על יוזמות לבריאות הנפש מבוססות בית הספר הוכיחו את היתרון של גישה לבריאות הנפש באמצעות בתי הספר. במחקרים שנערכו על בדיקות לבדיקת בריאות הנפש בבית הספר, החוקרים מצאו כי הקרנת בריאות הנפש מילאה תפקיד חשוב בהפחתת חסמי למידה, סיפקה לבני הנוער גישה לשירותי בריאות הנפש, והביאה לתוצאות חינוכיות וחיוביות חיוביות.

ביצוע בדיקות בריאות הנפש בבתי הספר גם יש פוטנציאל לספק לחוקרים ולרופאים מידע חשוב על השכיחות של תסמיני בריאות הנפש, ויש לו השלכות רבות על שיפור בפועל קליני, מחקר, מדיניות.

לעסוק במאמצים לספק בדיקות בריאות הנפש בבתי הספר הוא צעד ראשוני חשוב ביותר במאבק נגד מחלות נפש, ותביא את היכולת לשפר את בריאות הנפש של ילדים ומשפחות בכל מקום.

דארסי גרוטדארו, JD, מנהל המרכז לפעולות ילדים ונוער בברית הארצית לחולי נפש, ארלינגטון, וירג'יניה

פרסומת פרסומת

מתוך "מתוך החושך: הפיכת לבריאות הנפש של התלמידים לעדיפות, "שפורסם בתחילת השנה בהנהגה הראשית:

סטיגמה ממשיכה להיות מכשול מרכזי עבור בני הנוער המבקשים את העזרה שהם זקוקים להם, וזה מוביל לעתים קרובות לתלמידים נאבקים בדממה.אבל בתי ספר יכולים לעזור לתלמידים להרגיש נוח יותר לדבר על בריאות הנפש ולבקש עזרה. תלמידים רבים יש קשר הדוק עם אחד או יותר מבוגרים בבית הספר, כגון מורים, מדריכים, מאמנים, או מנהלי.

פרסומת

פול גיונפרידו, נשיא ומנכ"ל בריאות הנפש אמריקה, אלכסנדריה, וירג'יניה

מתוך מאמר שכתב בגיליון ספטמבר 2012 של בריאות לענייני התייחסות לניסיון אישי עם בנו חולה נפש: פרסומת פרסומת

אני מבין. אבל למדתי גם מניסיוני האישי שהתעלמות מהצרכים המיוחדים של הילד הופכת את מושגי החינוך המיוחד לחינוך "הולם" ו"פחות מגביל "לחסרי משמעות. הטרמינולוגיות הללו - והמציאות שהן מייצגות - היו דברים שקובעי המדיניות חשבו עליהם בצורה צרה מדי.

המלה "מחלה", למשל, היתה צריכה לכסות את טים ​​וילדים כמוהו. אבל כחבר שעבד לפני דורות על ניסוח התקנות של אנשי הממשל הפדראלי עם חוק החינוך לחינוך אמר לי, "פול, חשבנו על ילדים בכיסאות גלגלים. "לא הרבה השתנה.

בשנת 2012 מחוז בית הספר לשעבר של טים מידלטאון עשה חדשות לאומיות באמצעות "חדרי הצרחות" - מעט יותר תאים שלא שולמו - כדי לשלוט על ילדים עם מחלות נפש.

הודעת מדיניות רשמית מ בריאות הנפש אמריקה

פרסומת פרסומת

אף אחד לא מתחרה כי המדינה ומערכות פדרליות המשרתות צעירים כמו צדק לנוער ואת הרווחה הילד צריך לעסוק הקרנה מקיפה, אבל כמה מדינות ביקשו לאסור על בריאות הנפש בבתי הספר.

בריאות הנפש אמריקה מתנגדת לחקיקה כזו משום שהיא פוגעת באחריותם של בתי הספר לפי החוק הפדרלי להעניק חינוך לכל הצעירים, ללא קשר למוגבלות, פוגעת בחובתם של בתי הספר לזהות ולטפל במכשולים משמעותיים ללמידה מכל הסוגים, מפלה לרעה את הצעירים בעלי הקשיים הרגשיים או ההתנהגותיים, ואת הסיכונים המגבילים את התקשורת החופשית של מורים ומדריכים להורים, שהיא חיונית לזיהוי מוקדם וטיפול יעיל בבריאות הנפש ובתנאי השימוש בחומרים.

אחד מכל ארבעה אמריקאים חיים עם מחלת נפש בשנה מסוימת, וכמחציתם החלו לחוות תסמינים לפי גיל 14.

אנו יודעים כי אנשים המקבלים טיפול מוקדם יש את הסיכוי הטוב ביותר לנהל חיים מאושרים ופרודוקטיביים, אך עשור בדרך כלל עובר בין תחילת הסימפטומים וכאשר אנשים מחפשים ולקבל עזרה.

בדיקות בריאות הנפש - בין אם בבית הספר או בחוץ - צריך להיות שגרתית כמו כל בדיקות בריאות אחרות, כגון אלה עבור ראייה או שמיעה. הם לא רק יבטיחו שילדים לא ייפלו בגלל עיכוב בטיפול, אלא גם יסייעו למחוק את הסטיגמה של מחלת נפש שמפסיקה את הנזקקים מלהושיט יד.

אם בתי הספר היו בדיקות בריאות הנפש, אנחנו יכולים לקבל ילדים ומשפחות עזרה מוקדם יותר ולמנוע רבים של סיבוכים הנובעים ממחלות נפש לא מטופלות.

ד"ר. אדוארד פרוטמן, מנהל רפואי של המרכז הרפואי טריפקה וטריפקטה מד ספא, ניו יורק

לבתי הספר יש הזדמנות ייחודית להתבונן בהתנהגות שילד לא יכול להציג בבית. באופן ספציפי, התנהגות בהגדרות קבוצתיות עם עמיתים, אשר לעתים קרובות תשומת לב אחת על אחת לא לחשוף. זה כולל התנהגות הרסנית; התנהגות נוטלת סיכונים; שימוש בחומרים; קשיים חברתיים, כולל תסמונת אספרגר וחרדה חברתית; ואת בריונות. עם זאת, חשוב לערוך הקרנות כאלה כדי לא להפתיע את התנהגותם של הילדים ולהשליך רק את הסטטיסטיקה הסטטיסטית האמיתית.

כל ילד רגיל בשלב זה או אחר, אם נצפה על ידי מומחה לבריאות הנפש, עשוי להדגים סימפטום הקשור לאבחון מסוים.

מסיבה זו, חשוב שתהיה חוות דעת שנייה מאוששת על ידי משקיף בכיר לפני ביצוע הערכה קלינית נוספת ו / או שיובאו לידיעת ההורים. אנו יודעים שאחוז גדול מהצעירים (אולי עד 20%) עומד בקריטריונים של מנטליזציה. בריאות בשלב מסוים בחייהם המוקדמים. למרבה הצער, המחקר אומר לנו כי פחות משליש מהילדים אשר עשויים להיות זקוקים לשירותי בריאות הנפש מקבלים למעשה טיפול.

כיום, יותר ויותר בתי ספר משתפים פעולה עם ספקי שירותי בריאות הנפש להציע שירותי בריאות הנפש מבוססי בית הספר. היתרון הוא גישה מוגברת לתלמידים ולמשפחותיהם - כלומר, תלמידים המופנים לשירותי בריאות הנפש נוטים יותר לקבל אותם.

כחלק מתהליך ההפניה, חשוב שנוכל לזהות את כל התלמידים הזקוקים לעזרה. למרות שסטודנטים עם בעיות התנהגות גלויה מזוהים בקלות, לעתים קרובות על ידי מורים ומנהלים שצריכים לנהל את ההתנהגויות שלהם, תלמידים עם מצוקה רגשית (e. G, חרדה ודיכאון) אינם ניכרים בקלות בהקשר של בית הספר והכיתה.

קיצור של מדידות לבדיקת בריאות הנפש, המנוהל בנקודות זמן מוגדרות במהלך שנת הלימודים, יכול לסייע בזיהוי תלמידים במצוקה. אזהרה אחת, כמובן, היא שאם בתי הספר מתחייבים לבצע בדיקות סקר לבריאות הנפש, עליהם להיות מסוגלים להבטיח גישה לשירותים עבור תלמידים ומשפחות.